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  海口3月6日电 (记者 王晓斌)记者6日从中国热带农业科学院(简称“中国热科院”)获悉,该院已在柬埔寨揭牌启动热带农业海外科技中心,在老挝共建农产品质量安全国际联合实验室,并与泰国农业大学等机构签署合作备忘录,助力澜湄国家橡胶、香蕉等热带作物产业发展。

  从2月的五部门座谈会到3月全国两会,民营企业家们提出了相似的诉求——“科研企业期待更精准的金融政策打通融资堵点”“民企权益融资需放宽限额”“养殖户亟待无还本续贷等支持”……构建更精准、灵活的融资体系是他们的共同期盼。

二是科创新高地加快建立。上海光源二期、软X射线等一批国家重大科技基础设施建成运行,大飞机等硬核科创成果不断涌现,海内外创新创业人才加速集聚。

  晨光破晓,照亮雪域高原。在藏历新年这个阖家团圆的传统佳节里,福利院的银发老人与天真孩童,成为社会目光聚集的焦点。他们的生活点滴看似细微,实则牵动着千家万户的幸福福祉。近日,记者怀揣着广大市民的深切关怀,走进拉萨市社会福利院,聆听老人与孩童对新年最质朴的感受、最美好的期许,挖掘那些在节日氛围中的温暖故事。

四是聚焦发展养老金融,在上海创新养老金的发展模式,壮大养老金规模。比如可以借鉴临港片区人才年金计划,在全市推动建立人才年金,允许外资企业、高新技术企业的人才优先加入。也可以针对平台就业人员、主播以及自媒体从业人员探索建立符合他们收入水平的年金计划。这样一方面可以壮大养老金规模,另一方面积累的长期资金也可以反哺支持养老产业的发展。

全国人大代表、上海广播电视台、上海文化广播影视集团有限公司融媒体中心主持人印海蓉在回答时提出三点想法,一是要以更大的力度推动文艺精品创作和优秀人才培养,让更多能够“传得开、留得下”的佳作滋养一代代人;二是要加强对地方文化的保护和传承;三是要提升公共文化内容和服务的供给,提升公共文化设施的利用率。

  国家体育总局体育文化与体育宣传发展战略研究中心高端智库骨干专家、广州体育学院教授曾文莉告诉《环球时报》记者,体育具有较强的杠杆效应,以体育赛事表演为杠杆,能撬动城市基建、旅游、文化等,激活体育消费热情,推动体育产业能级提升,而这个杠杆的原动力主要是运动员尤其是明星运动员。

  记者:作为一门科学,“运筹学”(Operations Research,简称OR)的历史不长,与普罗大众的日常生活也有一定距离。什么是运筹学?运筹学因何而生?运筹学立学的目的是什么?

  此外,人工智能技术的实现与发展,也需要思考“从哪里来、到哪里去”的问题,实则依赖于各个学科的发展,从其起源、机制、未来等多个维度来看均是如此。作为一种工具,人工智能的发展本身并不是目的,解决实际问题服务人类才是目的。

  雅加达3月6日电 (记者 李志全 实习生 徐裕琴)3月6日,“山高水长,休戚与共”——中印尼建交75周年、万隆会议召开70周年、郑和首次下西洋620周年中印尼书画摄影展新闻发布会在雅加达举行,印尼书法家协会主席阮渊樁、印尼书画学院院长王玉斌、印尼阿拉扎大学孔子学院中方院长王大昕、印尼永安药业集团董事长胡素丹等嘉宾出席发布会,并介绍书画摄影展的有关情况。

  长沙3月6日电 (记者 鲁毅)2025湖南产业带上平台活动6日在长沙启动。活动将联合全球头部电商平台资源,联动沿海城市卖家与湖南供应链企业,助力湖南特色产业寻路全球市场。

  北京3月6日电 (记者 阮煜琳)中国商业联合会6日发布的3月份中国零售业景气指数(CRPI)为50.2%,环比微升0.1个百分点。这项反映当期零售业经营预期变化情况的综合指数维持在扩张区间运行。

  曾文莉说,“要发展网球经济和其他体育经济,我们要思考一下,是否已将体育产业充分市场化,运动员的商业价值是否已充分释放,对体育产业、体育经济的杠杆作用是否已充分发挥。”她表示,“我们应该为明星运动员的商业活动营造更好的舆论环境、政策环境和制度环境。”

  镇广高速线路总长250.825公里,由蜀道集团投资建设,总投资489.089亿元,建成后将连通巴万、巴达、营达、南大梁、广安绕城高速,对支撑成渝地区双城经济圈建设、带动区域发展意义重大。

高校专业设置调整不仅是呼声高,而且是全球范围的高校近年都在纷纷采取行动。上海的高校也不例外、正在积极稳妥推进学科专业的优化调整工作。

林宇:中国职业教育呈现“六大趋势”

  中新网上海5月19日电(范宇斌)教育部职业教育发展中心主任林宇18日在2025职业教育海上对话创享会上表示,中国职业教育正呈现“六大趋势”——重心持续上移、职普融通、产教融合、数字化、国际化和“新双高”。

5月18日,教育部职业教育发展中心主任林宇在2025职业教育海上对话创享会上发表主题演讲。 范宇斌 摄

  林宇表示,当前,从中国职业教育规模上看,以前是两个“半壁江山”。“现在变了,高等职业教育已占到整个高等教育的‘半壁江山’,中等职业教育占比大概是三分之一。同时,职业教育在校生中大概有七成来自乡镇、农村和城市生活困难家庭,现代制造业、现代服务业、战略性新兴产业一线新增员工大概有七成来自职业教育;中职毕业生升学比例近年来持续上升。”

  林宇认为,中国职业教育发展趋势可概括为六个方面:一是职业教育重心持续上移。曾经中等职业教育占到高中阶段的“半壁江山”,但现在所占比例持续下降。一方面是企业发展向产业中高端攀升,对一线员工的知识能力、素质要求提升的结果。另一方面是社会发展逐渐发达的一种标志。由此可见,职业教育重心上移是必然趋势。

  二是大力推进职普融通。职普融通是为了进一步促进教育公平,使学生在求学成长的过程中可有多次选择的机会、多种选择的通道和形式。这也是教育体系、教育系统发展成熟的标志。

  三是产教融合。在教学上要工学结合,不能在黑板上“种地”;在办学上要校企合作,不能“关门办学”;在管理上要产教融合,与产业同部署、同进步,相互关联。此外,科教融汇是产教融合的另一种高阶表现。

  四是数字化。数字化是当下的风口,也是教育高质量发展的机遇。数字技术发展极大地改变了生产生活方式、知识供给模式、科研创新范式,进而重塑了思维方式和观念。职业教育数字化起步并不晚,理念也不落后。对于职业教育而言,数字技术发展已经从“可用”转为“好用”的范围。

  五是国际化。职业教育国际化是实现真正用中国方案在境外培养当地学生。这不是职业教育自身刻意追求的目标,而是职业教育服务企业的结果。在共建“一带一路”倡议背景下,职业学校以服务企业为出发点,伴随企业“走出去”。教随产出、校企合作是职业教育国际化的基本逻辑,也是很明显的特征。

  六是“新双高”。“新双高”即“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”,追求的是人才培养高质量、办学能力高水平。

  在林宇看来,未来中国职业教育发展要提升教育的适配性,要与经济社会发展适配,与人的全面发展适配,与大国外交的需要适配。同时,要增强“硬实力”,在基本办学条件上完成职业学校达标建设工程,在教学改革上推进“五金”建设(即职业教育“金专”“金课”“金师”“金地”“金教材”建设);要打通“连接点”,深化职业教育的接续培养;要改善“软环境”,提高职业教育的社会认可度。

  林宇表示,职业教育丰富教育的多样性,提升人才供给的针对性,也增添人才成长的通道、机会和选择,发展前途广阔、大有可为。(完)

【编辑:刘湃】

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