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4月30日上午,习近平总书记在上海主持召开部分省区市“十五五”时期经济社会发展座谈会,强调要“适应形势变化,把握战略重点,科学谋划好‘十五五’时期经济社会发展”。
北京5月2日电 综合消息:据《以色列时报》报道,以色列国防军2日对叙利亚首都大马士革总统府附近一处目标发动空袭,以方重申将保护德鲁兹教派成员。
作为教育家,嘉纳治五郎于1893年出任日本最早的国立师范教育机构东京高等教育师范学校校长。嘉纳治五郎以《论语》中的“三达德”(智、仁、勇)为鉴,结合17世纪英国哲学家约翰·洛克(John Locke)和德国教育家约翰·伯恩哈德·巴泽多(Johann Bernhard Basedow)的主张,提出了“智、德、体”三育主义。1916年,嘉纳治五郎发表贯穿自身教育生涯的教育观:“教育之事,天下莫伟焉,一人德育广加万人,一世化育远及百世;教育之事,天下莫乐焉,陶铸英才兼善天下,其身虽亡余薰永存。”可以说,儒家思想和汉学是形成嘉纳治五郎思想和人格的核心,同时贯通他的教育理念。
据了解,此次活动从5月1日持续到5月5日,身高1.4米以下的未成年人(需有监护人陪同),60周岁(含)以上的老年人(需有监护人陪同)等群体可免票入园。(完)
已担任国网甘肃超高压公司副总经理的李宁瑞,自毕业就扎根西北能源送出基地。一年365天,李宁瑞有300多天远离家人,驻扎在黄土高原的换流站里。有时候任务来了,他连续两个月不能回家。在访谈节目现场,他的话不多,但只要聊起与换流站有关的事儿,就如数家珍。有观众点赞李宁瑞他们是真正的幕后英雄,他谦虚地回应说,在我们周围有很多默默无闻的奉献者,基层电力工作者的使命就是要安全地把电能输送到千家万户,为美好生活充电,为美丽中国赋能。
依据有关规定,经中央纪委常委会会议研究并报中共中央批准,决定给予钟自然开除党籍处分;按规定取消其享受的待遇;收缴其违纪违法所得;将其涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查起诉,所涉财物一并移送。
清末,随着留学日本的风潮兴起,日本教育家嘉纳治五郎创立亦乐书院,以接纳中国留学生。亦乐书院为何可称为“旅日学堂之首”?创办者嘉纳治五郎有何教育观?亦乐书院在中日文化交流中发挥了怎样的作用?近日,“东西问”就此专访国际儒学联合会副理事长、日本法政大学名誉教授王敏。
台湾劳动党副秘书长许孟祥表示,民进党当局的“台独”“抗中”政策,归结为一句话就是“不顾民生搞‘抗中’,跪舔美国卖劳工。”民进党当局大搞虚幻的“台独”与“法西斯统治”,面对美国的高关税政策,竟全面退防,牺牲台湾劳工权益,让台湾劳工继续面临低薪资、高工时,以及数十年不变的退休待遇和保障,还要承受通胀压力,根本是不顾劳权、只顾“政权”。
中央要求谋划新一轮财税改革,税制改革是重头戏,未来增值税、消费税、个税等主要税种还将有进一步改革举措。笔者呼吁,在税收征管不断强化的同时,为促进企业、个人实际税负维持在合理水平,未来税制改革应当统筹考虑降低名义税率。
据了解,该航班每周执行5个往返航班,班期为每周一、二、三、五、日。去程航班号DR5037,计划北京时间17时25分从芒市国际机场起飞,当地时间17时抵达曼德勒国际机场,飞行时长为1小时5分钟;返程航班号DR5038,计划当地时间18时从曼德勒国际机场起飞,北京时间20时40分抵达芒市国际机场,飞行时长为1小时10分钟(中国与缅甸的时差为1小时30分钟)。
近年来,随着露营活动的普及,露营经济呈现出蓬勃发展的态势。数据显示,2024年中国露营经济核心市场规模已达到1334亿元,预计2025年将突破2483.2亿元,带动整体市场规模达到1.44万亿元。(完)
中国人民大学法学院教授 杨立新:消费者作为合同的一方当事人,可以请求解除合同退款。但是退款的原因不同,后果有所不同。如果是因消费者原因退款,在计算已兑付的商品和服务的时候是按原价计算的,原价的话价格就高,退的钱就少,利息是按存款利率来计,利息也少,如果是因商家原因退款,是按照优惠价来计算已兑付商品的价款的,这样退的钱就多,利率按照贷款利率计算,利息也高,也就是因谁的原因退款,在计算本息的时候就对谁不利,避免通过恶意违约行为来获利。
受特朗普关税政策影响,叠加保税仓库只有在货物放行时才需要缴纳关税的特殊机制,贸易企业会更倾向于暂时在保税仓库囤积货物,等待特朗普可能降低关税后再清关缴费。尽管当前保税仓库出于合同约束而暂不提价,但随着可使用的保税仓库资源减少,市场对价格调控的影响将发挥作用。
千百年来,人类和建筑早就形成了一种相互依存的关系。在传统社会中,不管是建造房子还是修葺房子,都是人类生产生活中非常重要的组成部分。人们通过分工统筹,协力互助,在对居所的营建和维护活动中传承了技艺和智慧,也维系了凝聚力和归属感。而到了现在,追求发展的同时咱们也要想一想,如何照顾这些人为建造,让千百万人得以容身的庞然大物,做一个负责任的使用者。
这届车展规格高、力度大,整车展区主流汽车品牌以总部名义参展,国内六大汽车集团及自主品牌全力参展,共展出整车 1310 辆,全球首发车 128 辆。汽车科技和供应链展区展出面积6万平方米,集中展示芯片、雷达、自动驾驶、智能座舱等方面技术解决方案,体现汽车行业多元化发展趋势。
光明日报记者 詹媛
2024年中国公民科学素质的调查结果显示:我国具备科学素质的公民比例提升至15.37%;基本具备科学素质的公民比例已达44.07%,人口规模达4.4亿人。这为建立宏大的高素质创新大军进一步夯实了劳动力基础。
如何测度一个人的科学素质?我国公民的整体科学素质表现如何?是否有“不具备科学素质”的人?对于社会公众关切的上述热点话题,中国科协相关负责人进行了解答。
如何测度一个人的科学素质
科学素质是国民素质的重要组成部分,是社会文明进步的基础。中国科协相关负责人介绍,自1992年起,中国科协组织开展中国公民科学素质抽样调查,迄今已成功完成14次全国调查。2022年,公民具备科学素质的比例纳入国家统计公报。
根据《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》对公民具备科学素质的定义,科学素质调查问卷总分为100分,分别考察科学知识(40分)、科学方法(20分)、科学精神与思想(20分)、应用科学的能力(20分)等四个方面。
此前,我国的公民科学素质调查仅判定和分析具备科学素质的情况。为进一步细化分析公民科学素质的层次结构,本次调查开展了公民科学素质分级评价,即按科学素质测评得分高低进行层级划分。
根据人群特点和统计学研究,同时为了开展国际比较,调查规定:
得分达到85分及以上为“具备高阶科学素质”——该群体整体水平很高,各维度发展均衡;得分达到70分及以上为“具备科学素质”——该群体整体水平较高,具备良好的分析判断事物和解决实际问题能力。上述两类人群达到科学素质的较高要求,是推动创新发展的主力军。
科学素质测评得分达到55分及以上为“基本具备科学素质”——该群体达到科学素质的基本要求,具备分析判断事物和解决实际问题的基本能力,为经济社会发展奠定人才资源基础。科学素质测评得分低于55分(不含)为“具备较低科学素质”——该群体整体水平较低,需进一步全面提升科学素质。
我国公民整体科学素质表现如何
根据2024年中国公民科学素质的调查结果,公民具备高阶科学素质的比例为2.30%,具备科学素质的比例为15.37%,基本具备科学素质的比例为44.07%。上述三类人群大致呈现出1∶7∶19的金字塔式分布。
该负责人详细分析了基本具备科学素质的4.4亿人群的特征:
一是规模庞大。我国公民基本具备科学素质的比例为44.07%,对应18岁-69岁人口规模达4.4亿(基于第七次人口普查数据),占比超过四成。
二是水平适中。在基本具备科学素质以上的人群中,科学素质平均得分达到68分,大幅超过60分,对科学的理解和掌握程度较高。
三是应用优先。从科学素质的构成维度来看(每个维度按照百分计),基本具备科学素质人群对尊重客观、理性质疑等科学精神和思想(80分)的掌握程度最好,对观察、对比、分类、归纳等基本科学方法(66分)理解程度较好,对生命科学、物质科学、数学与信息等基础科学知识(57分)比较熟悉,能通过各类专业和社交渠道获取科技信息,具有较强的解决实际问题能力(79分)。
该负责人认为,总体来看,基本具备科学素质人群能够适应时代发展、科学生产生活需要,为经济社会发展和科技创新提供规模庞大的人力资源基础,也为公民科学素质持续提升夯实根基。
是否有“不具备科学素质”的人
公民科学素质水平是一个连续发展状态。通常将得分超过70分定义为具备科学素质,并计算其在公民总体中所占的比例,以表示一个地区或者一个群体的科学素质水平。
具备科学素质是对公民科学素质水平的一个较高要求,以往我国此类调查着重公布这类人群的相关数据。然而,在结果发布和传播过程中,一些人可能会推演出“不具备科学素质”这一错误概念。从前述我国公民科学素质调查的四级分类中可以看出,并无这一概念,也不存在“不具备科学素质”群体的比例这样的数据。
“如果把全体公民比作漂浮在水中的巨大冰山,那么具备科学素质的人群只是露在水面上的一小部分,而在水面之下有更大山体。仅分析和发布公民具备科学素质的单一结果,就会造成社会对公民具备科学素质这个指标的过度关注和过度解读。因此,有必要开展分级评价,全面反映公民科学素质发展的整体情况。”该负责人说。
他分析,分级评价结果能够较好地展现不同人群、不同地域公民科学素质发展的差异,可以分析其存在的问题和发展特点,并与公民获取科技信息渠道等相关问题进行综合研判,从而为地方、行业管理部门、企业、社会组织等有针对性地开展科普和科学素质建设工作提供对策建议。
实际上,教育、公民科学素质、科技创新都是一个渐进式阶段化的发展过程。教育发展水平对公民科学素质有较大的影响,而随着教育和科技的不断发展,不断提高的公民科学素质水平又对科技创新有着明显的促进作用。
该负责人表示,向社会公布这样的分级评价结果,是中国科协积极回应社会关切的举措,这样的结果,能更全面展现我国教育发展和科学素质的建设成果。 【编辑:曹子健】