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  马尼拉5月4日电 (记者 张兴龙)位于菲律宾首都马尼拉的尼诺伊·阿基诺机场一号航站楼4日上午发生汽车冲撞事故,导致2人死亡、4人受伤。

巴菲特:我跟你讲两个数字让你考虑一下。1950年,我刚进入GEICO的办公室的时候,它的价格平均一年的保险费用是大概40块钱。当然这会有一些变化,取决于你是住在什么地方。但是现在你一下子要多到两千块钱的话,是非常容易发生的一件事情的。

  作为中国知名侨乡,晋江旅居海外侨胞和台港澳同胞300多万,遍布60多个国家和地区。而位于晋江新塘街道的梧林传统村落,聚集了200多幢承载乡愁的百年建筑,被誉为“华侨建筑博物馆”。

  在他看来,民营经济促进法将为两岸企业家注入源源不断的发展动能,成为民营经济信心重塑与再出发的关键一步。这不仅体现了国家对民营经济“两个毫不动摇”的坚定承诺,更以法律形式明确了产权保护、市场准入、要素获取等制度安排,为民营企业的发展撑起了更为坚实的法治“护栏”。

  就职仪式在利伯维尔中加友谊体育场举行。恩圭马在就职演讲中承诺将维护民主成果、国家独立和领土完整,捍卫宪法法治。他表示,新一届政府将致力于扭转国家对石油收入的依赖,推动经济多样化,吸引投资,创造就业,特别是解决青年失业问题。

  采风团在首站厦门奥林匹克运动中心亲眼目睹,2025苏迪曼杯和世界田联钻石联赛厦门站开赛前,这里已弥漫着浓厚的体育氛围,仿佛能让人提前感受到赛场上的热血与激情。

  据悉,“五一”假期期间,伊春铁力市推出“寻芳兴安·自然漫赏之旅”“栖心自然·温泉康养之旅”“溯源历史·红色研学之旅”三种旅游路线。引导旅游景区在智慧建设、环境卫生、温情服务等方面发力,提升服务质量,为游客打造独具特色的“森范”春日游。(完)

  有着2500年历史的苏州城,古今交融,诉说着古往今来的中国故事。人民路上的苏州丝绸博物馆里,每天迎来全球各地的游客,古老的织机正在演示着传承千年的宋锦织造技艺。

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  当地时间5月3日,央视记者获悉,美国投资人沃伦·巴菲特当日在伯克希尔·哈撒韦年度股东大会上宣布,他计划在年底退休,震惊了在场的股东。

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最新公民科学素质调查为何采用四级分类——中国科协相关负责人就热点问题回应关切

  光明日报记者 詹媛 

  2024年中国公民科学素质的调查结果显示:我国具备科学素质的公民比例提升至15.37%;基本具备科学素质的公民比例已达44.07%,人口规模达4.4亿人。这为建立宏大的高素质创新大军进一步夯实了劳动力基础。

  如何测度一个人的科学素质?我国公民的整体科学素质表现如何?是否有“不具备科学素质”的人?对于社会公众关切的上述热点话题,中国科协相关负责人进行了解答。

  如何测度一个人的科学素质

  科学素质是国民素质的重要组成部分,是社会文明进步的基础。中国科协相关负责人介绍,自1992年起,中国科协组织开展中国公民科学素质抽样调查,迄今已成功完成14次全国调查。2022年,公民具备科学素质的比例纳入国家统计公报。

  根据《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》对公民具备科学素质的定义,科学素质调查问卷总分为100分,分别考察科学知识(40分)、科学方法(20分)、科学精神与思想(20分)、应用科学的能力(20分)等四个方面。

  此前,我国的公民科学素质调查仅判定和分析具备科学素质的情况。为进一步细化分析公民科学素质的层次结构,本次调查开展了公民科学素质分级评价,即按科学素质测评得分高低进行层级划分。

  根据人群特点和统计学研究,同时为了开展国际比较,调查规定:

  得分达到85分及以上为“具备高阶科学素质”——该群体整体水平很高,各维度发展均衡;得分达到70分及以上为“具备科学素质”——该群体整体水平较高,具备良好的分析判断事物和解决实际问题能力。上述两类人群达到科学素质的较高要求,是推动创新发展的主力军。

  科学素质测评得分达到55分及以上为“基本具备科学素质”——该群体达到科学素质的基本要求,具备分析判断事物和解决实际问题的基本能力,为经济社会发展奠定人才资源基础。科学素质测评得分低于55分(不含)为“具备较低科学素质”——该群体整体水平较低,需进一步全面提升科学素质。

  我国公民整体科学素质表现如何

  根据2024年中国公民科学素质的调查结果,公民具备高阶科学素质的比例为2.30%,具备科学素质的比例为15.37%,基本具备科学素质的比例为44.07%。上述三类人群大致呈现出1∶7∶19的金字塔式分布。

  该负责人详细分析了基本具备科学素质的4.4亿人群的特征:

  一是规模庞大。我国公民基本具备科学素质的比例为44.07%,对应18岁-69岁人口规模达4.4亿(基于第七次人口普查数据),占比超过四成。

  二是水平适中。在基本具备科学素质以上的人群中,科学素质平均得分达到68分,大幅超过60分,对科学的理解和掌握程度较高。

  三是应用优先。从科学素质的构成维度来看(每个维度按照百分计),基本具备科学素质人群对尊重客观、理性质疑等科学精神和思想(80分)的掌握程度最好,对观察、对比、分类、归纳等基本科学方法(66分)理解程度较好,对生命科学、物质科学、数学与信息等基础科学知识(57分)比较熟悉,能通过各类专业和社交渠道获取科技信息,具有较强的解决实际问题能力(79分)。

  该负责人认为,总体来看,基本具备科学素质人群能够适应时代发展、科学生产生活需要,为经济社会发展和科技创新提供规模庞大的人力资源基础,也为公民科学素质持续提升夯实根基。

  是否有“不具备科学素质”的人

  公民科学素质水平是一个连续发展状态。通常将得分超过70分定义为具备科学素质,并计算其在公民总体中所占的比例,以表示一个地区或者一个群体的科学素质水平。

  具备科学素质是对公民科学素质水平的一个较高要求,以往我国此类调查着重公布这类人群的相关数据。然而,在结果发布和传播过程中,一些人可能会推演出“不具备科学素质”这一错误概念。从前述我国公民科学素质调查的四级分类中可以看出,并无这一概念,也不存在“不具备科学素质”群体的比例这样的数据。

  “如果把全体公民比作漂浮在水中的巨大冰山,那么具备科学素质的人群只是露在水面上的一小部分,而在水面之下有更大山体。仅分析和发布公民具备科学素质的单一结果,就会造成社会对公民具备科学素质这个指标的过度关注和过度解读。因此,有必要开展分级评价,全面反映公民科学素质发展的整体情况。”该负责人说。

  他分析,分级评价结果能够较好地展现不同人群、不同地域公民科学素质发展的差异,可以分析其存在的问题和发展特点,并与公民获取科技信息渠道等相关问题进行综合研判,从而为地方、行业管理部门、企业、社会组织等有针对性地开展科普和科学素质建设工作提供对策建议。

  实际上,教育、公民科学素质、科技创新都是一个渐进式阶段化的发展过程。教育发展水平对公民科学素质有较大的影响,而随着教育和科技的不断发展,不断提高的公民科学素质水平又对科技创新有着明显的促进作用。

  该负责人表示,向社会公布这样的分级评价结果,是中国科协积极回应社会关切的举措,这样的结果,能更全面展现我国教育发展和科学素质的建设成果。 【编辑:曹子健】

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