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中国香港排球总会会长吴守基表示,今年赛事移师至启德体育园体艺馆举行,有助于进一步向全球展示香港举办世界级体育赛事的实力,提升香港盛事之都的地位。
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吉林梨树科技小院的中国农业大学博士后沙野,已经在四棵树乡三棵树村度过了七个夏天。白天,他和同学们一起在田间地头实验,夜间撰写科技小院日志,把科研和实践相结合,帮助农民增收,提高农业生产水平。
2018年自然资源部成立后,钟自然任自然资源部党组成员,中国地质调查局局长、党组书记。直至2022年9月卸任。今年1月2日,即2024年首个工作日,其官宣被查。
中国是万隆精神的忠诚继承者、维护者、发扬者和践行者。正因为如此,在当今国际关系动荡、分裂、不和平之中,由于中国始终在国际关系中践行和平发展、共同发展、相互尊重、和平共生、合作共赢,秉持真正的多边主义,推动新型国际关系和人类命运共同体的构建,才使我们在艰难中依然能够看到国际关系的未来与希望。当前,中国与周边关系正处于历史上最好的发展时期,这正是中国继承、维护、发扬和践行万隆精神的生动体现。重要的是,世界应在不断践行万隆精神的过程中赋予其新的时代内涵,将万隆精神这一发展中国家的“金字招牌”擦拭得更亮。(完)
马蜂窝大数据显示,2024年站内“小城”“县城”等相关内容量较2023年同期增长44.8%,区县旅游出行人数较2023年同期增长76.4%。
大学就读设计专业,主修产品与包装设计的张寻意识到,创意设计与品牌塑造或许能帮助农产品摆脱“廉价标签”窘境。大学毕业后,张寻在一家企业工作了两年,积累了设计与品牌推广经验,而后辞职回到贵阳创业,创立了“高山3班”。
“通过这次展演让游客知道我们将贵州的丰富旅游文化资源和高科技智能结合在一起,这是一种旅游业态创新应用。”贵旅集团相关负责人表示,下一步将在贵州省内各个重要景区,选择合适场景,让更多游客能够从不同维度来体验多彩贵州的文化和风光。
阿贝尔:我认为现在有一些投资的机会,在电力行业来讲,可以说行业里面有一些投资的机会。在资本的部分来讲,我们需要必要的资本才能够满足长期的需求,目前我们预测的需求量将是相当大的。从我们的公司来讲,有非常能力处理这样的需求。但是现在一定要处理这样的风险,才能够部署这样资本的需求。
塞罗卡强调,由于“来自华盛顿的消息几乎每小时都在变化”,很难预测接下来会发生什么,“现在的状态是:停下来,观望”。而从零售角度看,美国目前的库存大约还能维持六到八周,之后,“货架将空空如也”。
宁波5月4日电(蓝伊旎)随着二次元文化持续升温,购买徽章、盲盒、立牌等“谷子”(二次元IP周边产品)正成为年轻人表达热爱的常见方式——从“吃谷”(购买周边)到“端盒”(整箱购买盲盒),爱好者们为收集心仪款式投入大量金钱和时间。然而,这股消费热潮背后也潜藏着冲动消费、盗版泛滥、天价炒作等风险。
“水立方”也见证了中国跳水队的以老带新、薪火相传。尽管受身体发育期困扰,刚成年的全红婵以1金1银结束首次“水立方”之旅。全红婵表示,曾参加三届奥运会的教练陈若琳向她传授了面对发育关的经验,包括改进技术、增加训练和自律等。教练的帮助让她面对“成长的烦恼”时坦然接受、积极应对。
光明日报记者 詹媛
2024年中国公民科学素质的调查结果显示:我国具备科学素质的公民比例提升至15.37%;基本具备科学素质的公民比例已达44.07%,人口规模达4.4亿人。这为建立宏大的高素质创新大军进一步夯实了劳动力基础。
如何测度一个人的科学素质?我国公民的整体科学素质表现如何?是否有“不具备科学素质”的人?对于社会公众关切的上述热点话题,中国科协相关负责人进行了解答。
如何测度一个人的科学素质
科学素质是国民素质的重要组成部分,是社会文明进步的基础。中国科协相关负责人介绍,自1992年起,中国科协组织开展中国公民科学素质抽样调查,迄今已成功完成14次全国调查。2022年,公民具备科学素质的比例纳入国家统计公报。
根据《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》对公民具备科学素质的定义,科学素质调查问卷总分为100分,分别考察科学知识(40分)、科学方法(20分)、科学精神与思想(20分)、应用科学的能力(20分)等四个方面。
此前,我国的公民科学素质调查仅判定和分析具备科学素质的情况。为进一步细化分析公民科学素质的层次结构,本次调查开展了公民科学素质分级评价,即按科学素质测评得分高低进行层级划分。
根据人群特点和统计学研究,同时为了开展国际比较,调查规定:
得分达到85分及以上为“具备高阶科学素质”——该群体整体水平很高,各维度发展均衡;得分达到70分及以上为“具备科学素质”——该群体整体水平较高,具备良好的分析判断事物和解决实际问题能力。上述两类人群达到科学素质的较高要求,是推动创新发展的主力军。
科学素质测评得分达到55分及以上为“基本具备科学素质”——该群体达到科学素质的基本要求,具备分析判断事物和解决实际问题的基本能力,为经济社会发展奠定人才资源基础。科学素质测评得分低于55分(不含)为“具备较低科学素质”——该群体整体水平较低,需进一步全面提升科学素质。
我国公民整体科学素质表现如何
根据2024年中国公民科学素质的调查结果,公民具备高阶科学素质的比例为2.30%,具备科学素质的比例为15.37%,基本具备科学素质的比例为44.07%。上述三类人群大致呈现出1∶7∶19的金字塔式分布。
该负责人详细分析了基本具备科学素质的4.4亿人群的特征:
一是规模庞大。我国公民基本具备科学素质的比例为44.07%,对应18岁-69岁人口规模达4.4亿(基于第七次人口普查数据),占比超过四成。
二是水平适中。在基本具备科学素质以上的人群中,科学素质平均得分达到68分,大幅超过60分,对科学的理解和掌握程度较高。
三是应用优先。从科学素质的构成维度来看(每个维度按照百分计),基本具备科学素质人群对尊重客观、理性质疑等科学精神和思想(80分)的掌握程度最好,对观察、对比、分类、归纳等基本科学方法(66分)理解程度较好,对生命科学、物质科学、数学与信息等基础科学知识(57分)比较熟悉,能通过各类专业和社交渠道获取科技信息,具有较强的解决实际问题能力(79分)。
该负责人认为,总体来看,基本具备科学素质人群能够适应时代发展、科学生产生活需要,为经济社会发展和科技创新提供规模庞大的人力资源基础,也为公民科学素质持续提升夯实根基。
是否有“不具备科学素质”的人
公民科学素质水平是一个连续发展状态。通常将得分超过70分定义为具备科学素质,并计算其在公民总体中所占的比例,以表示一个地区或者一个群体的科学素质水平。
具备科学素质是对公民科学素质水平的一个较高要求,以往我国此类调查着重公布这类人群的相关数据。然而,在结果发布和传播过程中,一些人可能会推演出“不具备科学素质”这一错误概念。从前述我国公民科学素质调查的四级分类中可以看出,并无这一概念,也不存在“不具备科学素质”群体的比例这样的数据。
“如果把全体公民比作漂浮在水中的巨大冰山,那么具备科学素质的人群只是露在水面上的一小部分,而在水面之下有更大山体。仅分析和发布公民具备科学素质的单一结果,就会造成社会对公民具备科学素质这个指标的过度关注和过度解读。因此,有必要开展分级评价,全面反映公民科学素质发展的整体情况。”该负责人说。
他分析,分级评价结果能够较好地展现不同人群、不同地域公民科学素质发展的差异,可以分析其存在的问题和发展特点,并与公民获取科技信息渠道等相关问题进行综合研判,从而为地方、行业管理部门、企业、社会组织等有针对性地开展科普和科学素质建设工作提供对策建议。
实际上,教育、公民科学素质、科技创新都是一个渐进式阶段化的发展过程。教育发展水平对公民科学素质有较大的影响,而随着教育和科技的不断发展,不断提高的公民科学素质水平又对科技创新有着明显的促进作用。
该负责人表示,向社会公布这样的分级评价结果,是中国科协积极回应社会关切的举措,这样的结果,能更全面展现我国教育发展和科学素质的建设成果。 【编辑:曹子健】