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本届书市分展场1日在北京城市副中心三大文化建筑共享空间启幕。据介绍，北京城市副中心分展场展区面积达3000平方米，设有八大特色专区，汇聚了120余个展位、20余场文化活动。北京书市的图书惠民券可通过线上线下两个渠道领取，在分展场使用。
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作为福建省科技馆的传统热门项目，“挑战惊奇”科学表演秀此次遇上全球大热的国产动画《哪吒之魔童闹海》，通过趣味实验揭秘隐藏其中的“硬核”科学。二楼报告厅内座无虚席，头戴哪吒发箍的9岁女孩贺卓妍目不转睛地盯着舞台。“我来，我来！”孩子们争相上台体验“敖丙眼泪密度实验”“哪吒战甲非牛顿流体原理实验”，在笑声与惊叹中了解与声电有关的科学知识。
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他坦言，其实，一开始，乡亲们并不理解他们的行为。但只过了几天，科技的便利就让乡亲们转变了态度。舒星宇和他的伙伴也不负众望，种植的水稻不但产量更高，成本也更低，乡亲们的收入增加了至少15%。
“天气转热，隧道消防管道的运行情况是我们检查的重点，尤其是接头部位，必须仔细查看是否有漏水痕迹。”章韦伟一边巡检，一边说道。高速隧道与普通路段不同，每50米便设有消防水箱、紧急电话、疏散指示灯等设备，每套设备都很常见，但危急时刻却是司乘和隧道安全的重要保障。
当地时间1日晚，韩国在野党推动在当晚进行的国会全体会议上通过经济副总理崔相穆弹劾案，崔相穆在国会表决前宣布辞职。随后，韩国代总统韩德洙宣布接受崔相穆的辞呈。
更有游客跃跃欲试，来一场非遗绝活大挑战。“刀要斜45度，要注意力度和速度……”非遗代表性传承人手把手教学，但也还是挡不住游客把白芍切成碎渣渣；更有游客版“中药汤圆”(水泛丸)，引得游客哈哈大笑。
当地时间5月1日，乌政府在网站上公布了与美国签署的《关于建立重建投资基金的协议》文本。协议明确乌克兰有权在本国领土、领海、专属经济区和大陆架范围内划定区域，用于自然资源勘探和开发。文件特别指出，协议涵盖乌克兰境内多种矿产资源，以及石油、天然气和其他经双方协商确认的矿物或碳氢化合物。
近年来，中国持续拓展免签“朋友圈”，优化出入境政策，越来越多的外国游客来到中国。其中，长春龙嘉国际机场口岸入境外籍旅客人数较往年明显增多，政策效应充分显现。
游客可以在端街博物馆穿越历史，走入老街的旧日时光；可以在大公馆身着华服乘坐百年电梯，品尝最地道的俄式西餐；在秋林格瓦斯百年文化馆品尝一杯鲜打饮料，感受异域风情的传统味道……
该活动以《黄帝内经》“天人合一”理念为基石，不间断开展包括艾灸体验、五音养生操、日晒艾背、草本药浴等互动项目，让游客一秒开启“养生局”。
张霁明认为，未来的电网会是一个高度自动化的网络，专业人士的作用，是事后复盘、对处理策略加以优化，或者在重大决策前，人工再三确认绝对操作无误。“简而言之，就是在尽可能排除人工误差或干扰的情况下，让电力达到‘自动修复’的效果。”
最新公民科学素质调查为何采用四级分类——中国科协相关负责人就热点问题回应关切
光明日报记者 詹媛
2024年中国公民科学素质的调查结果显示：我国具备科学素质的公民比例提升至15.37%；基本具备科学素质的公民比例已达44.07%，人口规模达4.4亿人。这为建立宏大的高素质创新大军进一步夯实了劳动力基础。
如何测度一个人的科学素质？我国公民的整体科学素质表现如何？是否有“不具备科学素质”的人？对于社会公众关切的上述热点话题，中国科协相关负责人进行了解答。
如何测度一个人的科学素质
科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。中国科协相关负责人介绍，自1992年起，中国科协组织开展中国公民科学素质抽样调查，迄今已成功完成14次全国调查。2022年，公民具备科学素质的比例纳入国家统计公报。
根据《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》对公民具备科学素质的定义，科学素质调查问卷总分为100分，分别考察科学知识(40分)、科学方法(20分)、科学精神与思想(20分)、应用科学的能力(20分)等四个方面。
此前，我国的公民科学素质调查仅判定和分析具备科学素质的情况。为进一步细化分析公民科学素质的层次结构，本次调查开展了公民科学素质分级评价，即按科学素质测评得分高低进行层级划分。
根据人群特点和统计学研究，同时为了开展国际比较，调查规定：
得分达到85分及以上为“具备高阶科学素质”——该群体整体水平很高，各维度发展均衡；得分达到70分及以上为“具备科学素质”——该群体整体水平较高，具备良好的分析判断事物和解决实际问题能力。上述两类人群达到科学素质的较高要求，是推动创新发展的主力军。
科学素质测评得分达到55分及以上为“基本具备科学素质”——该群体达到科学素质的基本要求，具备分析判断事物和解决实际问题的基本能力，为经济社会发展奠定人才资源基础。科学素质测评得分低于55分(不含)为“具备较低科学素质”——该群体整体水平较低，需进一步全面提升科学素质。
我国公民整体科学素质表现如何
根据2024年中国公民科学素质的调查结果，公民具备高阶科学素质的比例为2.30%，具备科学素质的比例为15.37%，基本具备科学素质的比例为44.07%。上述三类人群大致呈现出1∶7∶19的金字塔式分布。
该负责人详细分析了基本具备科学素质的4.4亿人群的特征：
一是规模庞大。我国公民基本具备科学素质的比例为44.07%，对应18岁-69岁人口规模达4.4亿(基于第七次人口普查数据)，占比超过四成。
二是水平适中。在基本具备科学素质以上的人群中，科学素质平均得分达到68分，大幅超过60分，对科学的理解和掌握程度较高。
三是应用优先。从科学素质的构成维度来看(每个维度按照百分计)，基本具备科学素质人群对尊重客观、理性质疑等科学精神和思想(80分)的掌握程度最好，对观察、对比、分类、归纳等基本科学方法(66分)理解程度较好，对生命科学、物质科学、数学与信息等基础科学知识(57分)比较熟悉，能通过各类专业和社交渠道获取科技信息，具有较强的解决实际问题能力(79分)。
该负责人认为，总体来看，基本具备科学素质人群能够适应时代发展、科学生产生活需要，为经济社会发展和科技创新提供规模庞大的人力资源基础，也为公民科学素质持续提升夯实根基。
是否有“不具备科学素质”的人
公民科学素质水平是一个连续发展状态。通常将得分超过70分定义为具备科学素质，并计算其在公民总体中所占的比例，以表示一个地区或者一个群体的科学素质水平。
具备科学素质是对公民科学素质水平的一个较高要求，以往我国此类调查着重公布这类人群的相关数据。然而，在结果发布和传播过程中，一些人可能会推演出“不具备科学素质”这一错误概念。从前述我国公民科学素质调查的四级分类中可以看出，并无这一概念，也不存在“不具备科学素质”群体的比例这样的数据。
“如果把全体公民比作漂浮在水中的巨大冰山，那么具备科学素质的人群只是露在水面上的一小部分，而在水面之下有更大山体。仅分析和发布公民具备科学素质的单一结果，就会造成社会对公民具备科学素质这个指标的过度关注和过度解读。因此，有必要开展分级评价，全面反映公民科学素质发展的整体情况。”该负责人说。
他分析，分级评价结果能够较好地展现不同人群、不同地域公民科学素质发展的差异，可以分析其存在的问题和发展特点，并与公民获取科技信息渠道等相关问题进行综合研判，从而为地方、行业管理部门、企业、社会组织等有针对性地开展科普和科学素质建设工作提供对策建议。
实际上，教育、公民科学素质、科技创新都是一个渐进式阶段化的发展过程。教育发展水平对公民科学素质有较大的影响，而随着教育和科技的不断发展，不断提高的公民科学素质水平又对科技创新有着明显的促进作用。
该负责人表示，向社会公布这样的分级评价结果，是中国科协积极回应社会关切的举措，这样的结果，能更全面展现我国教育发展和科学素质的建设成果。 【编辑:曹子健】