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其中,“三十六坊花市”“谯楼微市”等创意市集轮番上演,古风器物、瓯越美食、匠人手艺引得游客纷纷打卡;王木亭、墨池坊变身露天舞台,流行音乐歌手们从早唱到晚,献上一场场沉浸式音乐派对;名城广场成二次元的“快乐老家”,“动漫迷”“手作控”“潮玩党”们聊天合影,尽显年轻活力……
“即买即退”则在购物地点现场就可办理,通过流程重构与技术赋能打造“一站式”解决方案。持授权信用卡的境外消费者在离境退税“即买即退”商店完成购物后,现场就能获得退税款。
景德镇5月4日电 (巫发阳 汪嘉琪)眼下,正值春耕关键时节,走进江西景德镇乐平市浯口镇程家墩村,数架无人机在飞手的操控下来回穿梭,精准高效地开展施肥、播种、病虫害防治等作业,一幅“科技抢春”的智慧农业图景正徐徐展开。
哈尔滨5月3日电(记者 王妮娜)3日,黑龙江省抚远市举行了大马哈鱼苗人工增殖放流活动,39.2万尾大马哈鱼苗在中国东极抚远市放流进入黑龙江。
上海久事体育产业发展(集团)有限公司总经理章华群也希望,这里能成为上海乃至中国马术产业的一个“焦点”,“我们会致力于打造一个亚太地区马产业的枢纽,未来还会力争成为全球的一个马产业和马文化枢纽。”
初到杭州,王安娜被这座城市的“双重性格”吸引——能感受到数字经济的前沿脉动,亦存有小桥流水的古典诗意,“杭州除了现代感,还有白墙黛瓦、流水人家”。
上海游客车英华用颜料与枫叶制作一幅植物拓染画,将朱家门自然之美用画作保留下来。“原本以为只是普通村落,没想到内有乾坤,白墙黛瓦、花团锦簇。在朱家门走走逛逛,体验手工活动,很惬意。”车英华眼中满是惊喜。
荷兰代尔夫特中文学校教师夏春梅强调,海外中文教学需灵活运用多元智能理论和文化嵌入理论,针对不同学生的学习特点规划教学设计、调整教学方法。同时,学校充分利用中国传统节日和荷兰本地假期,开展沉浸式模块化教学,增强学生的文化体验感,培养文化敏感度,因地制宜实现因材施教。
近年来,火遍全网、开遍全国的乡村窑烤面包,因其返璞归真韵味吸引民众——一侧是面包香气、一侧是乡村景观,“食物与浪漫”兼得的松弛感,使类似店铺成为“逃离城市”不二之选。
此举得到文旅系统职工的大力支持。当晚,王女士一行四人入住到宣恩县文旅局局长王菊芳家中;县文旅局工作人员郭俨锐将自己家里的空房间腾给来自四川内江的四名游客;县文化馆工作人员杨艳刚提供一间房,对接游客入住。
像原子弹一旦部署之后是没有回头路的,所以必须要有能力有办法能够帮助这些人,而且把不该有的东西排除掉。现在像伊朗一样,有些事情一旦发生之后是无法挽回的。
“效率没有天花板,技术人的脚步就不能停。”为提升龙门吊自动化作业效率,李圭昊每周召开自动化专班例会,与操作部工作人员进行商讨,分析周作业数据,及时了解自动化龙门吊作业存在的问题,积极寻找对策,确保自动化龙门吊安全作业的同时,稳步提升作业效率。
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移动互联时代,人们往往通过观察周围人群的行为来获取信息。很多人看到朋友圈或社交媒体上其他人晒出某家网红店的照片,便会产生试一试的想法,这便是网红商品的社交属性。一些网红店以其独特的装修风格、新奇的产品造型而出名,吸引了消费者排队购买。人们在社交媒体分享商品照片并加上店铺定位,既展现了自己的潮人形象,满足了年轻人分享生活的欲望,又使更多人慕名而来。
“五一”期间,第二届杭州宠物时装周在杭举办,本次活动以“宠物时尚+AI科技”为主题,通过科技互动与行业研讨,探索人与宠物情感连接的新方式。
光明日报记者 詹媛
2024年中国公民科学素质的调查结果显示:我国具备科学素质的公民比例提升至15.37%;基本具备科学素质的公民比例已达44.07%,人口规模达4.4亿人。这为建立宏大的高素质创新大军进一步夯实了劳动力基础。
如何测度一个人的科学素质?我国公民的整体科学素质表现如何?是否有“不具备科学素质”的人?对于社会公众关切的上述热点话题,中国科协相关负责人进行了解答。
如何测度一个人的科学素质
科学素质是国民素质的重要组成部分,是社会文明进步的基础。中国科协相关负责人介绍,自1992年起,中国科协组织开展中国公民科学素质抽样调查,迄今已成功完成14次全国调查。2022年,公民具备科学素质的比例纳入国家统计公报。
根据《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》对公民具备科学素质的定义,科学素质调查问卷总分为100分,分别考察科学知识(40分)、科学方法(20分)、科学精神与思想(20分)、应用科学的能力(20分)等四个方面。
此前,我国的公民科学素质调查仅判定和分析具备科学素质的情况。为进一步细化分析公民科学素质的层次结构,本次调查开展了公民科学素质分级评价,即按科学素质测评得分高低进行层级划分。
根据人群特点和统计学研究,同时为了开展国际比较,调查规定:
得分达到85分及以上为“具备高阶科学素质”——该群体整体水平很高,各维度发展均衡;得分达到70分及以上为“具备科学素质”——该群体整体水平较高,具备良好的分析判断事物和解决实际问题能力。上述两类人群达到科学素质的较高要求,是推动创新发展的主力军。
科学素质测评得分达到55分及以上为“基本具备科学素质”——该群体达到科学素质的基本要求,具备分析判断事物和解决实际问题的基本能力,为经济社会发展奠定人才资源基础。科学素质测评得分低于55分(不含)为“具备较低科学素质”——该群体整体水平较低,需进一步全面提升科学素质。
我国公民整体科学素质表现如何
根据2024年中国公民科学素质的调查结果,公民具备高阶科学素质的比例为2.30%,具备科学素质的比例为15.37%,基本具备科学素质的比例为44.07%。上述三类人群大致呈现出1∶7∶19的金字塔式分布。
该负责人详细分析了基本具备科学素质的4.4亿人群的特征:
一是规模庞大。我国公民基本具备科学素质的比例为44.07%,对应18岁-69岁人口规模达4.4亿(基于第七次人口普查数据),占比超过四成。
二是水平适中。在基本具备科学素质以上的人群中,科学素质平均得分达到68分,大幅超过60分,对科学的理解和掌握程度较高。
三是应用优先。从科学素质的构成维度来看(每个维度按照百分计),基本具备科学素质人群对尊重客观、理性质疑等科学精神和思想(80分)的掌握程度最好,对观察、对比、分类、归纳等基本科学方法(66分)理解程度较好,对生命科学、物质科学、数学与信息等基础科学知识(57分)比较熟悉,能通过各类专业和社交渠道获取科技信息,具有较强的解决实际问题能力(79分)。
该负责人认为,总体来看,基本具备科学素质人群能够适应时代发展、科学生产生活需要,为经济社会发展和科技创新提供规模庞大的人力资源基础,也为公民科学素质持续提升夯实根基。
是否有“不具备科学素质”的人
公民科学素质水平是一个连续发展状态。通常将得分超过70分定义为具备科学素质,并计算其在公民总体中所占的比例,以表示一个地区或者一个群体的科学素质水平。
具备科学素质是对公民科学素质水平的一个较高要求,以往我国此类调查着重公布这类人群的相关数据。然而,在结果发布和传播过程中,一些人可能会推演出“不具备科学素质”这一错误概念。从前述我国公民科学素质调查的四级分类中可以看出,并无这一概念,也不存在“不具备科学素质”群体的比例这样的数据。
“如果把全体公民比作漂浮在水中的巨大冰山,那么具备科学素质的人群只是露在水面上的一小部分,而在水面之下有更大山体。仅分析和发布公民具备科学素质的单一结果,就会造成社会对公民具备科学素质这个指标的过度关注和过度解读。因此,有必要开展分级评价,全面反映公民科学素质发展的整体情况。”该负责人说。
他分析,分级评价结果能够较好地展现不同人群、不同地域公民科学素质发展的差异,可以分析其存在的问题和发展特点,并与公民获取科技信息渠道等相关问题进行综合研判,从而为地方、行业管理部门、企业、社会组织等有针对性地开展科普和科学素质建设工作提供对策建议。
实际上,教育、公民科学素质、科技创新都是一个渐进式阶段化的发展过程。教育发展水平对公民科学素质有较大的影响,而随着教育和科技的不断发展,不断提高的公民科学素质水平又对科技创新有着明显的促进作用。
该负责人表示,向社会公布这样的分级评价结果,是中国科协积极回应社会关切的举措,这样的结果,能更全面展现我国教育发展和科学素质的建设成果。 【编辑:刘阳禾】